Публикации по теме «Социально-педагогическое» (2561-2580)
Цель: выработать у детей правильное и разумное отношение к инвалидам.
Задачи:
- познакомить учащихся с понятием – инвалид;
- способствовать развитию нравственных качеств учащихся;
- воспитывать доброту, заботу, отзывчивость, желание помогать друг другу.
Рабочая программа курса «Мои первые проекты» части, формируемой участниками образовательных отношений, для начального общего образования разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Семинар-практикум разработан для педагогических работников всех типов образовательных организаций. Семинар представляет теоретических и практический материал по отработке навыка техники предотвращения конфликтов различных субъектов взаимодействия.
Данная методическая разработка представляет собой подробное описание подготовки и проведения большой психологической игры среди младших подростков по формированию навыков сотрудничества, развитию творческого потенциала. Она состоит из пояснительной записки, методических рекомендаций на различных этапах мероприятия и содержит комплект необходимых материалов для проведения игры.
Действующие лица:
Дед Мороз – Кристина Л.
Снегурочка – Наташа П.
Левая варежка – Катя В.
Каков праздник – таково общество, каково общество – таков праздник. Разрабатывая празднично-досуговые мероприятия для детей, мы в первую очередь руководствуемся правильными ориентирами сегодняшнего дня. Сами ориентиры выбирает педагог, однако традиционными во все времена остаются представления о добре и зле, о правде и лжи и о многообразии красок в волшебном мире сказки.
Игровая программа.
Вот и лето пролетело, снова осень на дворе.
Снова грызть гранит науки предстоит мне и тебе.
Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. В проекте государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения, подготовленном Российской академией образования, отмечается, что организация занятий по направлениям внеучебной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, является продолжением урочной деятельности, опирается на идеи образовательной системы, методику и программу исследовательского обучения младших школьников автора А.И. Савенкова.
Мероприятие проводится в рамках клуба «Подросток», можно использовать в рамках классного часа.
20 ноября 1989 г. Генеральная Ассамблея ООО (Ассамблея – это общее собрание представителей государств, сходящих в ООН) приняла важный документ – Конвенция о правах ребенка. Конвенция – это международный договор, соглашение по определенному вопросу с взаимными обязательствами.
Ровно 71 год тому назад Великая Советская армия своей кровью и потом заслужила эту победу для нас. В кругу государственных праздников и памятных дат 9 мая занимает особое место.
Цель: Расширить представление детей о Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. Воспитание патриотических чувств у учащихся и уважения к памяти защитников Отечества.
2. Совершенствование умений и навыков поиска необходимой информации.
3. Развитие интереса к изучению исторического прошлого нашей страны.
4. Познакомить с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны.
Конспект коррекционного занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов для обучающихся 3 класса.
Цель: закреплять умение определять и различать особые свойства предмета.
Задачи:
- Развивать тактильные ощущения.
- Развивать зрительное и слуховое восприятие.
- Развивать внимание, память, мыслительные процессы и операции .
- Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции.
- Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие .
Конспект коррекционного занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов, для обучающихся начального звена.
Цели:
1. Развивать познавательные процессы: воображение, внимание, память.
2. Развивать творческие способности, фантазию.
3. Воспитывать любовь к родному языку, творчеству.
4. Познакомить детей с вкусовыми свойствами.
В данной разработке представлены две интеллектуальных игры «Что? Где? Когда?» и «Пентагон» для 6 и 7 классов.
В нашем Дворце уже 16 лет проходит муниципальный конкурс «Марафон знатоков». Интеллектуальными играми охвачены учащиеся с 4 по 11 классы, к ним успешно присоединились команды родителей и учителей.
Методическая разработка адресована педагогам дополнительного образования для проведения праздника масленица с обучающимися 5-х классов.
Цель: Знакомство и приобщение детей к народной традиционной культуре.
Задачи:
- дать представление о празднике «Масленица»;
- развивать творческие способности, навыки импровизации;
- развивать социальную, познавательную, творческую активность детей;
- воспитывать любовь и уважение к традициям родного края;
- воспитывать личность, стремящуюся к нравственному совершенству.
Цель:
- ознакомить учащихся с разнообразным миром профессий;
- формировать интерес к людям труда и их профессиям.
